【摘要】2023年湖南專升本有48所招生院校,增加了一所湖南軟件職業技術大學。那么到底什么是職業本科?專升本考上職業本科院校學歷是否被認可?...
2023年湖南專升本有48所招生院校,增加了一所湖南軟件職業技術大學。那么到底什么是職業本科?專升本考上職業本科院校學歷是否被認可?含金量會不會比普通本科更低?
01、什么是職業本科?
職業本科是全日制本科學歷教育的一種,同樣為學士學位。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。
02、職業本科與普通本科的區別:
所獲學位不同
雖說職業本科也是本科畢業證+學士學位證,但是有的職業本科更偏向專業學位方向,普通本科則主要是學士學位。
培養方向不同
在校期間的培養方式不同,普通本科的課程涉及范圍比較廣泛,但并不過分要求深入;職業本科側重技能培養,強調對某一個技能的深度掌握,學習的廣度相對較窄。
03、職業本科的優勢和劣勢
優勢
職業本科以就業為導向培養學生,不但注重理論知識的學習,對實踐技能也十分看重,畢業生可以彌補國家高級技能人才的較大缺口。職業本科大學的畢業生更加適應社會需求,在就業市場上也會越來越有競爭力。
劣勢
職業本科大學目前數量少,而且職業本科教育剛剛推行不久,大眾對它了解的還不是很多,所以目前這類學校在社會上的認可度并不是很高。它們雖然是本科學校,但是名字里卻有“職業”兩個字,很容易和高職?苹煸谝黄。
其實從就業的角度來講,職業本科更側重技能和專業知識能力的培養,更符合企業的用人需求。但是對于職業本科,仍然有不少爭議!
很多同學擔心的是,雖然是本科,但是有職業兩個字害怕將來的就業、考研、考編制會受到歧視。
“職業本科聽起來就跟xx高職大專一樣!”“考職業本科總給我一種大專讀完,換一個地方繼續讀高職的感覺。”
“職業本科其實更有利于就業,因為專業知識學得扎實一些,只是現在社會認可度和接受度還不夠。”
近日,教育部發布《關于做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作意見》。
《意見》明確了職業本科學士學位授權、授予等的政策依據及工作范圍,對職業本科學士學位授予權的審批權限和申請基本條件及授予方式、基本程序、授予標準、授予類型、學士學位證書和學位授予信息提出了要求。
在執行方面,普通本科和職業本科都按照《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》《學士學位授權和授予管理辦法》進行學士學位授權、授予、管理和質量監督;在證書效用方面,兩者價值等同,在就業、考研、考公等方面具有同樣的效力。
這是國家層面明確提出,職業本科和普通本科有同樣的含金量和效力。
10月12日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》,并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。
《意見》明確,到2025年,職業教育類型特色更加鮮明,現代職業教育體系基本建成,技能型社會建設全面推進。辦學格局更加優化,辦學條件大幅改善,職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%,職業教育吸引力和培養質量顯著提高。
按照“職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%”,若以2025年高職700萬人招生規模計算(暫不考慮后續擴招),預計2025年職教本科招生規模將達70萬人。
所以,未來職業本科前景看好!
而職業本科,雖然有職業兩個字,但是其實辦學標準并不低。
2021年教育部印發《本科層次職業學校設置標準(試行)》,在辦學規模、專業設置、師資隊伍、人才培養、科研與社會服務 、基礎設施等方面定出硬指標。當學校達到規定的標準后,才可申請升格為本科層次職業學校。
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